作者:王桂娟
记得2010年的春天,孩子还不满3周岁,为了让孩子上一个好的幼儿园,我打听了很多人,他们向我介绍了很多幼儿园,我也不知道该选择哪一家好。
也许是天意的安排,2010年4月3日那天,我领着孩子去买东西,在回来的路上,看见对面牌匾上写着这样几个字“开启智慧头脑,培育圣贤心灵”,再仔细看,原来是一所幼儿园,处于对这几个字的好奇,我和孩子就进去了,因为那天是周六,其他老师都放假了,只有一个张老师带着一个小女孩在那里,我本来想向老师咨询了孩子入托的一些事情就准备回家,可是孩子玩的恋恋不舍,就是不肯走,于是4月5日那天,孩子正式入托于德慧智幼儿园。
我的孩子帅杰(男孩)刚入园时,性格内向、体质差、爱生病,经常打点滴,别人诵读经典,他也不开口,后来经过一段时间,对《德道经》的听诵、跟诵、背诵,终于敢开口大声诵读《德道经》了,通过潜移默化的经典诵读,孩子体质明显增强,并且变得非常爱学习、懂事、有礼貌、聪明可爱了。起初,我认为《德道经》连大人学都很难理解,孩子能懂吗?学这有用吗?我带着一连串的问题请教园长,园长说道:“《德道经》等圣贤经典,就像电脑软件一样,存储到孩子大脑里,长大后孩子会起机而用的,谁诵读谁受益。孩子有病找医生开药方,让你吃药。你按照医嘱吃药即可,没必要找医生刨根问底,研究药物的成分、性能以及药是如何制造的,经典诵读也是如此,家长要抓住婴幼儿接受能力和记忆能力的黄金时期,陪伴孩子学习经典,必定会产生潜移默化的作用”。没过几天,园长薛尚成送给我传统文化交流会的光盘让我学习,芮丰红老师借给我两本书《国学道德经典导读》和《德慧智慧性图文思维教育》,我也像刚上学的孩子一样,认真学习诵读经典。
每天把孩子送到幼儿园后,我回到家就开始拿着幼儿园免费赠送给我的《德道经》,跟着光盘开始跟诵,说来真是很惊奇,二十几天,我竟然把《德道经》全篇都背会了,至今没忘。每次看传统文化交流会的光盘,我都会泪流满面,因为他们每个人讲述的故事,就像发生在我身上一样,我要向他们学习,当时我不懂得什么是反躬自省,后来通过学习传统文化以及经典诵读才明白,是上善之水的能量,把我的心门打开了,是道德之光洗刷了我心灵的污垢。以前我的脾气非常暴躁,一年四季药不离口,身体贫血、嘴唇发白,自从孩子上了德慧智幼儿园后,我每天坚持诵读《德道经》,我的身体慢慢地好起了,2011年在园长的鼓励,下,到北京参加了“高级慧性研修班”的培训,这次培训让我受益匪浅,我像脱胎换骨一样,彻底改变了一个人似的,让我清楚的认识到五德的缺失直接会影响身体的健康,影响孩子的成长,家长就是孩子的第一任教师,家长榜样的作用,是非常重要的。要想孩子好,家长必须先要变好。从北京回来后,第一件事,就是给公公婆婆磕头认错,我是真诚的发自内心的向他们道歉,连我都觉得不可思议,因为这么多年来,我因为一直体弱多病,所以父母从小就娇生惯养,脾气暴躁,做事我行我素,不顾及他人感受,对公婆不恭敬,由于心情不顺,经常与丈夫发生争吵。这是什么力量,让我低下头来变得柔顺了呢?就是上善经典的能量潜移默化把我改变了。
由于我的心态和性格发生了质的改变,加上坚持经典诵读,身体慢慢的健康起来了。从那时起,我便开始素食直至现在,偶尔感冒,喝点姜糖水,再加上诵读《德道经》就好了。
把《德道经》背下来后,就在家配合老师教孩子,老师当时告诉我的方法是每章教七遍,带他出去玩的时候也教,有时候在家里孩子不爱开口诵读,我就换个办法,把他领到鱼缸前问孩子:“这些小鱼漂亮吗?你愿意它们快快长大吗?”儿子回答说:“小鱼好漂亮呀!我愿意让它们快快长大。”我说:“它们最喜欢听王帅杰诵读老子《德道经》了,听到经典它们就会高兴,一高兴它们就会快快长大了!我们一起诵给它们听,好不好?”。儿子拍着手说:“好”。
有一天晚上,我和孩子正在厨房吃饭,外面有人在谈论天气的事儿“明天可能要下雨”,这时孩子突然说了一句“暴雨不终日”,我惊讶道:这不是《德道经》第68章里的章句嘛!他能突然想到这一章句,让我很惊讶!
我们要按照熊老师著作的《德慧智慧性图文思维教育》一书中的理论和方法去实践,才不会把孩子教笨,看了此书后,知道了使用左手是开发右脑,右脑是我们的智慧脑,而使用右手是开发左脑,在我的引导下,孩子学会了左右开工。幼儿园用九宫识字板教字,和河图识字仪教字。熊老师在书中说:“孩子一天能认会50字左右”,芮老师就让我在孩子身上做了一个实验,事实证明,的确孩子能够轻松认会50个字,而且在孩子眼里,没有难易之分,幼儿园的识字卡是从北京德慧智教育科技中心买来的,我把它借回家,把每个字都照着给抄写来,字卡正面是简体字,反面是小篆体,因为熊老师在书中说:中国的文字,具有激发左右脑同时放电的功能,我们老祖宗发明的汉字,他是古圣先哲们大智大慧的结晶,我们大人觉得每个字宝宝很难学。,可在孩子们的眼里它是一幅全息图画,他把每个字当成一幅图画,只要我们把字宝宝多变换几个方位,让他扫描几次,孩子就会像复印机式的,把字宝宝照到大脑里面去的,0到3岁之前的孩子的记忆特征是立体记忆,全息感应。4到7岁之前的孩子,是平面记忆。这是符合孩子生理特征的。所以孩子认篆体字都能轻松学会,因为孩子在婴幼儿阶段,记忆力和接收能力都处在黄金阶段,孩子们具有惊人般的记忆力。我们做家长的,千万不要错过孩子的黄金期。有时候孩子贪玩了,我就抱着毛绒玩具教,他看我教玩具宝宝,也就过来凑热闹,就跟着学了。这是我常用的方法,让孩子游戏中学习,免得枯燥,有的时候,我让孩子当老师,我当学生,他就学我教他的样子,很高兴地当起小老师,而且充满了乐趣。
幼儿园又陆续开设了《周易》《大学》《黄帝四经》《七小经合璧》《太上感应篇》《弟子规》等,这些经典都会背后,我和儿子又把《黄帝内经》做到熟读。我家孩子的一系列变化,被身边的朋友看在眼里,他们很羡慕,都来问我宝宝在哪所幼儿园上学,我都很自豪地说,我儿子在德慧智幼儿园上学,我还热心地把许多亲戚朋友的孩子不断地介绍到园里,去接受圣贤文化的教育。在幼儿园家长会上,我分享与孩子共同成长的经历时,得到了家长们的认可,因为德慧智教育让孩子轻松地学习,让孩子快乐的学习,度过他们人生的黄金时期。德慧智教育是古代就有的人类最优秀的教育,是家长、老师、孩子三位一体的教育机制,三者不可缺一,许多家长也开始像我一样配合幼儿园的教学工作,每天陪孩子一起诵读当天所学经典和,德道经》生字,出现了家园结合,齐抓共建的良好局面。
这四年多,我一直跟随老祖宗的文化,让孩子在玩中学,学中玩。我也经常给孩子看二十四孝的故事等有益孩子身心健康的光盘,孩子非常喜欢。
诵读一段时间,孩子身体也发生了很大变化,刚上幼儿园时,孩子总感冒发烧,有一次他后半夜发烧,我就用物理方法(用酒给孩子搓手心、脚心、腋窝)来降温,孩子坐起来告诉我说:“妈妈我心里有好几本书《德道经》《周易》等等,还说《德道经》里的字闪闪发光,有几个小朋友正在吃字呢,老子爷爷笑着跟我说,让我好好学习《德道经》《周易》《黄帝四经》《七小经合璧》。”
还有一次,我和孩子一起诵读,他说:“妈妈,《德道经》里的字宝宝在你身体里来回走。”我和孩子用“青灯慧学”的方法诵读,他说在烛光下能看到老子爷爷、玄极球等。在学前班上课时,有一天他说大班上拼音课的时候,天上掉下来一个耳罩似的东西把他的一只耳朵给罩住了,说不能被不好的东西污染。每天在睡前我都播放《德道经》《周易》《五德音乐》,就这样,在经典、音乐声中,和孩子一起进入甜甜的梦乡。
转眼间,孩子到了入学的年龄,这四年的德慧智幼儿教育,让孩子收获了颇多,他的记忆能力和阅读能力以及各方面都表现得很好,识字量达到3000多字,能读许多课外书,通过践行《弟子规》,他很懂事,吃东西懂得礼让,用《弟子规》里的话说“长者先,幼者后”,我做得不到位的时候,他就会提醒我,而且说得恰到好处:“与宜多,取宜少”“独乐乐不如众乐乐”。 因为熊老师在书中说孩子8岁之前背会《德道经》再坚持二年,会终生受益的,虽然现在上一年级了,我们依然坚持诵读经典,因为她是我们的精神食粮,必须日日餐饮。自从参加北京德慧智教育基金举办的冬令营和夏令营后,熊老师在会上教给用观黄色信德卡还开发和保护孩子的慧性,他现在仍然进行观黄色信德卡训练,我帮他做了观卡记录,我到北京学习的时候,把记录本交给了德慧智中心负责跟踪辅导的老师。孩子上一年级后,学习方面让我非常省心,也不用大人督促,他从幼儿园时,就养成了自我学习的习惯,有时我忙,不能陪他读经典,我让他读哪本经典,他就会自觉坐在那里读哪本经典。他每天按时完成作业,学习非常轻松,期末考试也考了双百,老师和学生都非常喜欢他。
我感恩古圣先贤,感恩熊老师,感恩道德经典,感恩德慧智幼儿园的园长和老师们,是他们几年来无私的奉献和付出,是他们在我人生的十字路口,给了我一盏明灯,照亮了我人生的方向,才有我和儿子的今天,儿子说长大后要向复兴道德心愿词上说的要回报国家、社会和人民。听了儿子能说出这些话,我感到非常欣慰。在这四年里,为了提高自己,我先后到北京参加了“德慧智家长研习会”“德慧智教师研习会”,通过学习,我觉得教育孩子,也是在教育我们自己。
我觉得,德慧智经典诵读,在促进诵读者心灵成长的同时,同步增强了所有参与者的身体素质,赢得了我们家长的信任和热爱,所以说德慧智教育是最好的幼儿早期教育,相信今后一定会被众多的家庭所接受,我们全家真诚地祝愿,期望通过正确教育,要想获得家庭幸福的寻觅者,愿我们携手同行,共同践行德慧智,让孩子在快乐中学习,在游戏中体悟,在经典诵读声中健康快乐成长。祝愿德慧智教育早日走进每个家庭!福泽家庭,利益民族和全社会!