作者：王桂娟
记得2010年的春天，孩子还不满3周岁，为了让孩子上一个好的幼儿园，我打听了很多人，他们向我介绍了很多幼儿园，我也不知道该选择哪一家好。
也许是天意的安排，2010年4月3日那天，我领着孩子去买东西，在回来的路上，看见对面牌匾上写着这样几个字“开启智慧头脑，培育圣贤心灵”，再仔细看，原来是一所幼儿园，处于对这几个字的好奇，我和孩子就进去了，因为那天是周六，其他老师都放假了，只有一个张老师带着一个小女孩在那里，我本来想向老师咨询了孩子入托的一些事情就准备回家，可是孩子玩的恋恋不舍，就是不肯走，于是4月5日那天，孩子正式入托于德慧智幼儿园。
我的孩子帅杰（男孩）刚入园时，性格内向、体质差、爱生病，经常打点滴，别人诵读经典，他也不开口，后来经过一段时间，对《德道经》的听诵、跟诵、背诵，终于敢开口大声诵读《德道经》了，通过潜移默化的经典诵读，孩子体质明显增强，并且变得非常爱学习、懂事、有礼貌、聪明可爱了。起初，我认为《德道经》连大人学都很难理解，孩子能懂吗？学这有用吗？我带着一连串的问题请教园长，园长说道：“《德道经》等圣贤经典，就像电脑软件一样，存储到孩子大脑里，长大后孩子会起机而用的，谁诵读谁受益。孩子有病找医生开药方，让你吃药。你按照医嘱吃药即可，没必要找医生刨根问底，研究药物的成分、性能以及药是如何制造的，经典诵读也是如此，家长要抓住婴幼儿接受能力和记忆能力的黄金时期，陪伴孩子学习经典，必定会产生潜移默化的作用”。没过几天，园长薛尚成送给我传统文化交流会的光盘让我学习，芮丰红老师借给我两本书《国学道德经典导读》和《德慧智慧性图文思维教育》，我也像刚上学的孩子一样，认真学习诵读经典。
每天把孩子送到幼儿园后，我回到家就开始拿着幼儿园免费赠送给我的《德道经》，跟着光盘开始跟诵，说来真是很惊奇，二十几天，我竟然把《德道经》全篇都背会了，至今没忘。每次看传统文化交流会的光盘，我都会泪流满面，因为他们每个人讲述的故事，就像发生在我身上一样，我要向他们学习，当时我不懂得什么是反躬自省，后来通过学习传统文化以及经典诵读才明白，是上善之水的能量，把我的心门打开了，是道德之光洗刷了我心灵的污垢。以前我的脾气非常暴躁，一年四季药不离口，身体贫血、嘴唇发白，自从孩子上了德慧智幼儿园后，我每天坚持诵读《德道经》，我的身体慢慢地好起了，2011年在园长的鼓励，下，到北京参加了“高级慧性研修班”的培训，这次培训让我受益匪浅，我像脱胎换骨一样，彻底改变了一个人似的，让我清楚的认识到五德的缺失直接会影响身体的健康，影响孩子的成长，家长就是孩子的第一任教师，家长榜样的作用，是非常重要的。要想孩子好，家长必须先要变好。从北京回来后，第一件事，就是给公公婆婆磕头认错，我是真诚的发自内心的向他们道歉，连我都觉得不可思议，因为这么多年来，我因为一直体弱多病，所以父母从小就娇生惯养，脾气暴躁，做事我行我素，不顾及他人感受，对公婆不恭敬，由于心情不顺，经常与丈夫发生争吵。这是什么力量，让我低下头来变得柔顺了呢？就是上善经典的能量潜移默化把我改变了。
由于我的心态和性格发生了质的改变，加上坚持经典诵读，身体慢慢的健康起来了。从那时起，我便开始素食直至现在，偶尔感冒，喝点姜糖水，再加上诵读《德道经》就好了。
把《德道经》背下来后，就在家配合老师教孩子，老师当时告诉我的方法是每章教七遍，带他出去玩的时候也教，有时候在家里孩子不爱开口诵读，我就换个办法，把他领到鱼缸前问孩子：“这些小鱼漂亮吗？你愿意它们快快长大吗？”儿子回答说：“小鱼好漂亮呀！我愿意让它们快快长大。”我说：“它们最喜欢听王帅杰诵读老子《德道经》了，听到经典它们就会高兴，一高兴它们就会快快长大了！我们一起诵给它们听，好不好？”。儿子拍着手说：“好”。
有一天晚上，我和孩子正在厨房吃饭，外面有人在谈论天气的事儿“明天可能要下雨”，这时孩子突然说了一句“暴雨不终日”，我惊讶道：这不是《德道经》第68章里的章句嘛！他能突然想到这一章句，让我很惊讶！
我们要按照熊老师著作的《德慧智慧性图文思维教育》一书中的理论和方法去实践，才不会把孩子教笨，看了此书后，知道了使用左手是开发右脑，右脑是我们的智慧脑，而使用右手是开发左脑，在我的引导下，孩子学会了左右开工。幼儿园用九宫识字板教字，和河图识字仪教字。熊老师在书中说：“孩子一天能认会50字左右”，芮老师就让我在孩子身上做了一个实验，事实证明，的确孩子能够轻松认会50个字，而且在孩子眼里，没有难易之分，幼儿园的识字卡是从北京德慧智教育科技中心买来的，我把它借回家，把每个字都照着给抄写来，字卡正面是简体字，反面是小篆体，因为熊老师在书中说：中国的文字，具有激发左右脑同时放电的功能，我们老祖宗发明的汉字，他是古圣先哲们大智大慧的结晶，我们大人觉得每个字宝宝很难学。，可在孩子们的眼里它是一幅全息图画，他把每个字当成一幅图画，只要我们把字宝宝多变换几个方位，让他扫描几次，孩子就会像复印机式的，把字宝宝照到大脑里面去的，0到3岁之前的孩子的记忆特征是立体记忆，全息感应。4到7岁之前的孩子，是平面记忆。这是符合孩子生理特征的。所以孩子认篆体字都能轻松学会，因为孩子在婴幼儿阶段，记忆力和接收能力都处在黄金阶段，孩子们具有惊人般的记忆力。我们做家长的，千万不要错过孩子的黄金期。有时候孩子贪玩了，我就抱着毛绒玩具教，他看我教玩具宝宝，也就过来凑热闹，就跟着学了。这是我常用的方法，让孩子游戏中学习，免得枯燥，有的时候，我让孩子当老师，我当学生，他就学我教他的样子，很高兴地当起小老师，而且充满了乐趣。
幼儿园又陆续开设了《周易》《大学》《黄帝四经》《七小经合璧》《太上感应篇》《弟子规》等，这些经典都会背后，我和儿子又把《黄帝内经》做到熟读。我家孩子的一系列变化，被身边的朋友看在眼里，他们很羡慕，都来问我宝宝在哪所幼儿园上学，我都很自豪地说，我儿子在德慧智幼儿园上学，我还热心地把许多亲戚朋友的孩子不断地介绍到园里，去接受圣贤文化的教育。在幼儿园家长会上，我分享与孩子共同成长的经历时，得到了家长们的认可，因为德慧智教育让孩子轻松地学习，让孩子快乐的学习，度过他们人生的黄金时期。德慧智教育是古代就有的人类最优秀的教育，是家长、老师、孩子三位一体的教育机制，三者不可缺一，许多家长也开始像我一样配合幼儿园的教学工作，每天陪孩子一起诵读当天所学经典和,德道经》生字，出现了家园结合，齐抓共建的良好局面。
这四年多，我一直跟随老祖宗的文化，让孩子在玩中学，学中玩。我也经常给孩子看二十四孝的故事等有益孩子身心健康的光盘，孩子非常喜欢。
诵读一段时间，孩子身体也发生了很大变化，刚上幼儿园时，孩子总感冒发烧，有一次他后半夜发烧，我就用物理方法（用酒给孩子搓手心、脚心、腋窝）来降温，孩子坐起来告诉我说：“妈妈我心里有好几本书《德道经》《周易》等等，还说《德道经》里的字闪闪发光，有几个小朋友正在吃字呢，老子爷爷笑着跟我说，让我好好学习《德道经》《周易》《黄帝四经》《七小经合璧》。”
还有一次，我和孩子一起诵读，他说：“妈妈，《德道经》里的字宝宝在你身体里来回走。”我和孩子用“青灯慧学”的方法诵读，他说在烛光下能看到老子爷爷、玄极球等。在学前班上课时，有一天他说大班上拼音课的时候，天上掉下来一个耳罩似的东西把他的一只耳朵给罩住了，说不能被不好的东西污染。每天在睡前我都播放《德道经》《周易》《五德音乐》，就这样，在经典、音乐声中，和孩子一起进入甜甜的梦乡。
转眼间，孩子到了入学的年龄，这四年的德慧智幼儿教育，让孩子收获了颇多，他的记忆能力和阅读能力以及各方面都表现得很好，识字量达到3000多字，能读许多课外书，通过践行《弟子规》，他很懂事，吃东西懂得礼让，用《弟子规》里的话说“长者先，幼者后”，我做得不到位的时候，他就会提醒我，而且说得恰到好处：“与宜多，取宜少”“独乐乐不如众乐乐”。 因为熊老师在书中说孩子8岁之前背会《德道经》再坚持二年，会终生受益的，虽然现在上一年级了，我们依然坚持诵读经典，因为她是我们的精神食粮，必须日日餐饮。自从参加北京德慧智教育基金举办的冬令营和夏令营后，熊老师在会上教给用观黄色信德卡还开发和保护孩子的慧性，他现在仍然进行观黄色信德卡训练，我帮他做了观卡记录，我到北京学习的时候，把记录本交给了德慧智中心负责跟踪辅导的老师。孩子上一年级后，学习方面让我非常省心，也不用大人督促，他从幼儿园时，就养成了自我学习的习惯，有时我忙，不能陪他读经典，我让他读哪本经典，他就会自觉坐在那里读哪本经典。他每天按时完成作业，学习非常轻松，期末考试也考了双百，老师和学生都非常喜欢他。
我感恩古圣先贤，感恩熊老师，感恩道德经典，感恩德慧智幼儿园的园长和老师们，是他们几年来无私的奉献和付出，是他们在我人生的十字路口，给了我一盏明灯，照亮了我人生的方向，才有我和儿子的今天，儿子说长大后要向复兴道德心愿词上说的要回报国家、社会和人民。听了儿子能说出这些话，我感到非常欣慰。在这四年里，为了提高自己，我先后到北京参加了“德慧智家长研习会”“德慧智教师研习会”，通过学习，我觉得教育孩子，也是在教育我们自己。
我觉得，德慧智经典诵读，在促进诵读者心灵成长的同时，同步增强了所有参与者的身体素质，赢得了我们家长的信任和热爱，所以说德慧智教育是最好的幼儿早期教育，相信今后一定会被众多的家庭所接受，我们全家真诚地祝愿，期望通过正确教育，要想获得家庭幸福的寻觅者，愿我们携手同行，共同践行德慧智，让孩子在快乐中学习，在游戏中体悟，在经典诵读声中健康快乐成长。祝愿德慧智教育早日走进每个家庭！福泽家庭，利益民族和全社会！
